（转载自《求是》2026/12）

一体推进教育科技人才生长

习近平

一

??综合国力竞争归根究竟是人才竞争。。。。。。。哪个国家拥有人才上的优势，，，，，，哪个国家最后就会拥有实力上的优势。。。。。。。外国看中国的潜力所在，，，，，，就是看这个。。。。。。。中国这么多人，，，，，，教育上去了，，，，，，未来人才就会像井喷一样涌现出来。。。。。。。这是最有竞争力的。。。。。。。走立异生长之路，，，，，，首先要重视集聚立异人才。。。。。。。

（2012年12月7日至11日在广东考察事情时的讲话）

二

??人才资源是第一资源，，，，，，也是立异运动中最为活跃、最为起劲的因素。。。。。。。要把科技立异搞上去，，，，，，就必需建设一支规模弘大、结构合理、素质优良的立异人才步队。。。。。。。我国一方面科技人才总量不少，，，，，，另一方面又面临人才结构性缺乏的突出矛盾，，，，，，特殊是在重大科研项目、重大工程、重点学科等领域领武士才严重缺乏。。。。。。。解决这个矛盾，，，，，，要害是要刷新和完善人才生长机制。。。。。。。一是要用好用活人才，，，，，，建设更为无邪的人才治理机制，，，，，，完善评价这个指挥棒，，，，，，买通人才流动、使用、施展作用中的体制机制障碍，，，，，，统筹增强高条理立异人才、青年科技人才、适用手艺人才等方面人才步队建设，，，，，，最大限度支持和资助科技职员立异创业。。。。。。。“千军易得，，，，，，一将难求。。。。。。。”要鼎力大举作育天下水平的科学家、科技领武士才、卓越工程师、高水平立异团队。。。。。。。二是要深化教育刷新，，，，，，推进素质教育，，，，，，立异教育要领，，，，，，提高人才作育质量，，，，，，起劲形成有利于立异人才生长的育人情形。。。。。。。

（2013年9月30日在十八届中央政治局第九次整体学习时的讲话）

??2025年11月7日至8日，，，，，，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在广东考察。。。。。。。这是8日上午，，，，，，习近平在广州观察广东科技立异和工业立异融合生长效果展示。。。。。。。 新华社记者 燕雁/摄

三

??“盖有很是之功，，，，，，必待很是之人。。。。。。。”人是科技立异最要害的因素。。。。。。。立异的事业召唤立异的人才。。。。。。。尊重人才，，，，，，是中华民族的悠久古板。。。。。。。“思皇多士，，，，，，生此王国。。。。。。。王国克生，，，，，，维周之桢；；；；；；济济多士，，，，，，文王以宁。。。。。。。”这是《诗经·细腻·文王》中的话，，，，，，说的是周文王尊贤礼士，，，，，，贤才济济，，，，，，以是国势强盛。。。。。。。千秋基业，，，，，，人才为先。。。。。。。实现中华民族伟大再起，，，，，，人才越多越好，，，，，，本事越大越好。。。。。。。我国是一小我私家力资源大国，，，，，，也是一个智力资源大国，，，，，，我国13亿多人大脑中蕴藏的智慧资源是最可名贵的。。。。。。。知识就是实力，，，，，，人才就是未来。。。。。。。我国要在科技立异方面走在天下前线，，，，，，必需在立异实践中发明人才、在立异运动中培育人才、在立异事业中凝聚人才，，，，，，必需鼎力大举作育作育规模弘大、结构合理、素质优良的立异型科技人才。。。。。。。

（2014年6月9日在中国科学院第十七次院士大会、中国工程院第十二次院士大会上的讲话）

四

??一个国家的高等教育系统需要有一流大学群体的有力支持，，，，，，一流大学群体的水平和质量决议了高等教育系统的水平和质量。。。。。。。一流大学建设要坚持党的向导，，，，，，坚持马克思主义指导职位，，，，，，周全贯彻党的教育目的，，，，，，坚持社会主义办学偏向，，，，，，捉住历史机缘，，，，，，紧扣时代脉搏，，，，，，驻足新生长阶段、贯彻新生长理念、效劳构建新生长名堂，，，，，，把生长科技第一生产力、作育人才第一资源、增强立异第一动力更好团结起来，，，，，，更好为刷新开放和社会主义现代化建设效劳。。。。。。。

（2021年4月19日在清华大学考察时的讲话）

五

??作育人才是国家和民族久远生长的大计，，，，，，当今天下人才的竞争首先是人才作育的竞争。。。。。。。中国是一个大国，，，，，，对人才数目、质量、结构的需求是全方位的，，，，，，知足这样重大的人才需求必需主要依赖自己作育，，，，，，提高人才供应自主可控能力。。。。。。。我国拥有天下上规模最大的高等教育系统，，，，，，有各项事业生长的辽阔舞台，，，，，，完万能够源源一直作育作育大批优异人才，，，，，，完万能够作育出巨匠。。。。。。。我们要有这样的刻意、这样的自信！

??人才作育首先要聚焦解决基础研究人才数目缺乏、质量不高问题。。。。。。。高校特殊是“双一流”大学要施展作育基础研究人才主力军作用，，，，，，全方位谋划基础学科人才作育，，，，，，突破通例，，，，，，立异模式，，，，，，越发重视科学精神、立异能力、批判性头脑的作育教育。。。。。。。要建设一批基础学科作育基地，，，，，，吸引最优异的学生立志投身基础研究，，，，，，加大重大原始立异人才作育力度。。。。。。。要建设交织学科生长指导机制，，，，，，作育高水平复合型人才。。。。。。。要制订实验基础研究人才专项，，，，，，恒久稳固支持一批在自然科学领域取得突出效果且具有显着立异潜力的青年人才。。。。。。。

??周全建设社会主义现代化强国，，，，，，要作育作育大批哲学家、社会科学家、文学艺术家等各方面人才。。。。。。。近年来，，，，，，我国哲学社会科学和文学艺术人才步队一直壮大、素质一直提升、结构一直优化，，，，，，但还保存不少问题。。。。。。。要作育作育一批善于思索和研究中国问题的人才，，，，，，驻足今世中国正在履历的社会厘革和立异实践，，，，，，发明新问题、提出新看法、构建新理论，，，，，，推进马克思主义中国化、时代化，，，，，，回覆好中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好的问题。。。。。。。要作育作育一批善于撒播中华优异文化的人才，，，，，，发出中国声音、讲好中国故事，，，，，，一直提高国际撒播影响力、中华文化感召力、中国形象亲和力、中国话语说服力和国际舆论指导力。。。。。。。要研究体例哲学社会科学和文学艺术人才生长妄想，，，，，，为构建中国特色哲学社会科学、昌盛生长社会主义文艺提供坚实人才支持。。。。。。。

（2021年9月27日在中央人才事情聚会上的讲话）

六

??教育、科技、人才是周全建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支持。。。。。。。必需坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、立异是第一动力，，，，，，深入实验科教兴国战略、人才强国战略、立异驱动生长战略，，，，，，开爆发长新领域新赛道，，，，，，一直塑造生长新动能新优势。。。。。。。

??我们要坚持教育优先生长、科技自主自强、人才引领驱动，，，，，，加速建设教育强国、科技强国、人才强国，，，，，，坚持为党育人、为国育才，，，，，，周全提高人才自主作育质量，，，，，，着力作育拔尖立异人才，，，，，，聚天下英才而用之。。。。。。。

（2022年10月16日在中国共产党第二十次天下代表大会上的报告）

七

??当今天下，，，，，，科学手艺是第一生产力、第一竞争力。。。。。。。我们要完善党中央对科技事情统一直导的体制，，，，，，健全新型举国体制，，，，，，强化国家战略科技实力，，，，，，优化设置立异资源，，，，，，使我国在主要科技领域成为全球领跑者，，，，，，在前沿交织领域成为开拓者，，，，，，力争尽早成为天下主要科学中心和立异高地。。。。。。。要实现科教兴国战略、人才强国战略、立异驱动生长战略有用联动，，，，，，坚持教育生长、科技立异、人才作育一体推进，，，，，，形成良性循环；；；；；；坚持原始立异、集成立异、开放立异一体设计，，，，，，实现有用意会；；；；；；坚持立异链、工业链、人才链一体安排，，，，，，推动深度融合。。。。。。。

（2023年1月31日在二十届中央政治局第二次整体学习时的讲话）

??2026年3月23日，，，，，，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在河北雄安新区考察，，，，，，并主持召开深入推进雄安新区高质量建设和生长座谈会。。。。。。。这是23日上午，，，，，，习近平在北京四中雄安校区考察时，，，，，，走进课堂同师生亲热攀谈。。。。。。。 新华社记者 燕雁/摄

八

??要加大种种人才妄想对基础研究人才支持力度，，，，，，作育使用战略科学家，，，，，，支持青年科技人才挑大梁、担重任，，，，，，一直壮大科技领武士才步队和一流立异团队。。。。。。。要明确“破四唯”后怎么“立”的评价方法和标准，，，，，，完善基础研究人才差别化评价和长周期支持机制，，，，，，付与科技领武士才更大的人财物支配权和手艺蹊径选择权，，，，，，构建切合基础研究纪律和人才生长纪律的评价系统。。。。。。。要增强科研学风作风建设，，，，，，坚持科学监视与诚信教育相团结，，，，，，纵深推进科研作风学风治理，，，，，，指导科技职员摒弃夸诞、祛除急躁，，，，，，坐住坐稳“冷板凳”。。。。。。。要坚持走基础研究人才自主作育之路，，，，，，深入实验“中学生英才妄想”、“强基妄想”、“基础学科拔尖学生作育妄想”，，，，，，优化基础学科教育系统，，，，，，施展高校特殊是“双一流”高校唬；；；；⊙芯咳瞬抛饔髁饔，，，，，，增强国家急需高条理人才作育，，，，，，源源一直地作育规模弘大的基础研究后备实力。。。。。。。

（2023年2月21日在二十届中央政治局第三次整体学习时的讲话）

九

??当今时代，，，，，，人才是第一资源，，，，，，科技是第一生产力，，，，，，立异是第一动力，，，，，，建设教育强国、科技强国、人才强国具有内在一致性和相互支持性，，，，，，要把三者有机团结起来、一体统筹推进，，，，，，形成推动高质量生长的倍增效应。。。。。。。要进一步增强科学教育、工程教育，，，，，，增强拔尖立异人才自主作育，，，，，，为解决我国要害焦点手艺“卡脖子”问题提供人才支持。。。。。。。要系统剖析我国各方面人才生长趋势及缺口状态，，，，，，凭证科学手艺生长态势，，，，，，聚焦国家重大战略需求，，，，，，动态调解优化高等教育学科设置，，，，，，有的放矢作育国家战略人才和急需紧缺人才，，，，，，提升教育对高质量生长的支持力、孝顺力。。。。。。。要统筹职业教育、高等教育、继续教育，，，，，，推进职普融通、产教融合、科教融汇，，，，，，源源一直作育高素质手艺手艺人才、大国工匠、能工巧匠。。。。。。。

（2023年5月29日在二十届中央政治局第五次整体学习时的讲话）

十

??要把推动高校西席、科研职员薪酬分派制度刷新作为统筹推进教育、科技、人才事业生长的主要抓手，，，，，，逐步建设引发立异活力、知识价值导向、治理规范有用、包管激励兼顾的薪酬制度，，，，，，进一步引发高等学校、科研院所立异创立活力。。。。。。。

（2023年7月11日在二十届中央周全深化刷新委员会第二次聚会上的讲话）

十一

??要凭证生长新质生产力要求，，，，，，流通教育、科技、人才的良性循环，，，，，，完善人才作育、引进、使用、合理流动的事情机制。。。。。。。要凭证科技生长新趋势，，，，，，优化高等学校学科设置、人才作育模式，，，，，，为生长新质生产力、推动高质量生长作育急需人才。。。。。。。要着力作育作育战略科学家、一流科技领武士才和立异团队，，，，，，着力作育作育卓越工程师、大国工匠，，，，，，增强劳动者手艺培训，，，，，，一直提高种种人才素质。。。。。。。要健全要素加入收入分派机制，，，，，，引发劳动、知识、手艺、治理、资源和数据等生产要素活力，，，，，，更好体现知识、手艺、人才的市场价值，，，，，，营造勉励立异、宽容失败的优异气氛。。。。。。。

（2024年1月31日在二十届中央政治局第十一次整体学习时的讲话）

十二

??一体推进教育科技人才事业生长，，，，，，修建人才竞争优势。。。。。。？？？？？？萍剂⒁炜咳瞬，，，，，，人才作育靠教育，，，，，，教育、科技、人才内在一致、相互支持。。。。。。。要增强系统看法，，，，，，深化教育科技人才体制机制一体刷新，，，，，，完善科教协同育人机制，，，，，，加速作育作育一支规模弘大、结构合理、素质优良的立异型人才步队。。。。。。。

（2024年6月24日在天下科技大会、国家科学手艺奖励大会、两院院士大会上的讲话）

十三

??注重构建支持周全立异体制机制。。。。。。。决议稿统筹推进教育科技人才体制机制一体刷新，，，，，，强调深化教育综合刷新、深化科技体制刷新、深化人才生长体制机制刷新，，，，，，提升国家立异系统整体效能。。。。。。。

??在教育体制刷新方面，，，，，，提出分类推进高校刷新，，，，，，建设科技生长、国家战略需求牵引的学科设置调解机制和人才作育模式，，，，，，超常结构急需学科专业；；；；；；完善高？？？？？？萍剂⒁旎，，，，，，提高效果转化效能。。。。。。。

??在科技体制刷新方面，，，，，，提出增强国家战略科技实力建设，，，，，，优化国家科研机构、高水平研究型大学、科技领军企业定位和结构，，，，，，刷新科技妄想治理，，，，，，强化基础研究领域、交织前沿领域、重点领域前瞻性、引领性结构；；；；；；强化企业科技立异主体职位，，，，，，建设培育壮大科技领军企业机制；；；；；；允许科研类事业单位实验比一样平常事业单位更无邪的治理制度，，，，，，探索实验企业化治理；；；；；；深化职务科技效果赋权刷新。。。。。。。

??在人才生长体制机制刷新方面，，，，，，提出加速建设国家战略人才实力，，，，，，提高种种人才素质；；；；；；完善青年立异人才发明、选拔、作育机制，，，，，，更好包管青年科技职员待遇；；；；；；强化人才激励机制，，，，，，坚持向用人主体授权、为人才松绑；；；；；；完善外洋引进人才支持包管机制。。。。。。。

（2024年7月15日《关于〈中共中央关于进一步周全深化刷新、推进中国式现代化的决议〉的说明》）

十四

??强化教育对科技和人才的支持作用。。。。。。。要坚持推动教育科技人才良性循环，，，，，，统筹实验科教兴国战略、人才强国战略、立异驱动生长战略，，，，，，一体推进教育生长、科技立异、人才作育。。。。。。。要以科技生长、国家战略需求为牵引，，，，，，着眼提高立异能力，，，，，，完善高校学科设置调解机制和人才作育模式，，，，，，超常结构急需学科专业，，，，，，增强基础学科、新兴学科、交织学科建设和拔尖人才作育。。。。。。。强化高水平研究型大学国家基础研究主力军和重大科技突破策源地作用，，，，，，提高基础研究组织化水平，，，，，，实验基础学科和交织学科突破妄想，，，，，，建设科技立异与人才作育相互支持、发动学科高质量生长的有用机制，，，，，，从国家战略需求中凝练重大科技问题，，，，，，一连产出原创性、倾覆性科技立异效果。。。。。。。鼎力大举推动高？？？？？？萍夹Ч谱，，，，，，强化校企科研相助，，，，，，增强协同、搭建平台、买通堵点，，，，，，让更多科技效果尽快转化为现实生产力。。。。。。。

??要优化高等教育结构，，，，，，着力建设中国特色、天下一流的大学和优势学科，，，，，，一直提升自主作育、吸引集聚高条理人才的能力，，，，，，培育壮大国家战略人才实力。。。。。。。探索国家拔尖立异人才作育新模式，，，，，，实现早发明、早作育，，，，，，强化工程硕博士作育。。。。。。。通过稳固支持、长周期评价，，，，，，增进青年科技人才生长生长。。。。。。。顺应人才多样化需求，，，，，，分类推进高校刷新生长，，，，，，明确种种高校生长定位，，，，，，指导高校在差别领域差别赛道施展优势、办出特色。。。。。。。加速构建职普融通、产教融合的职业教育系统，，，，，，优化政策情形，，，，，，鼎力大举作育大国工匠、能工巧匠、高手艺人才。。。。。。。

（2024年9月9日在天下教育大会上的讲话）

十五

??坚决买通影响和制约周全立异的卡点堵点，，，，，，统筹推进教育科技人才体制机制一体刷新，，，，，，牢牢掌握新一轮科技革命和工业厘革的战略自动。。。。。。。

（2024年10月29日在省部级主要向导干部学习贯彻党的二十届三中全会精神专题钻研班上的讲话）

十六

??实现科技自主立异和人才自主作育良性互动，，，，，，教育要进一步施展先导性、基础性支持作用。。。。。。。要实验好基础学科和交织学科突破妄想，，，，，，打造校企地团结立异平台，，，，，，提高科技效果转化效能。。。。。。。要完善人才作育与经济社会生长需要适配机制，，，，，，提高人才自主作育质效。。。。。。。要实验国家教育数字化战略，，，，，，建设学习型社会，，，，，，推动种种型各条理人才竞相涌现。。。。。。。

（2025年3月6日在加入天下政协十四届三次聚会民盟、民进、教育界委员联组会时的讲话）

十七

??要完善国家立异系统，，，，，，引发种种立异主体活力，，，，，，瞄准天下科技前沿，，，，，，在增强基础研究、提高原始立异能力上一连用力，，，，，，在突破要害焦点手艺、前沿手艺上抓紧攻关。。。。。。。要统筹推进教育科技人才一体生长，，，，，，筑牢新质生产力生长的基础性、战略性支持。。。。。。。

（2025年4月30日在部分省区市“十五五”时期经济社会生长座谈会上的讲话）

??2026年4月30日上午，，，，，，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在上海出席增强基础研究座谈会并揭晓主要讲话。。。。。。。 新华社记者 翟健岚/摄

十八

??要一体推进教育科技人才生长，，，，，，力争在增强原始立异和要害焦点手艺攻关、抢占科技制高点上实现新突破，，，，，，在增进立异链工业链资金链人才链深度融合、推动科技效果高效转化应用上探索新途径，，，，，，在优化提升古板工业、培育壮大新兴工业、超前结构未来工业上开立异时势，，，，，，在进一步深化刷新、破除制约新质生产力生长的体制机制障碍上取得新效果。。。。。。。

（2026年3月5日在加入十四届天下人大四次聚会江苏代表团审议时的讲话）

十九

??要一体推进教育科技人才生长，，，，，，全方位做好作育、引进、使用事情，，，，，，壮大基础研究人才步队。。。。。。。遵照人才生长纪律，，，，，，提高教育质量，，，，，，源源一直作育基础研究后备实力。。。。。。。优化科教协同育人机制，，，，，，注重在科研一线发明和作育人才。。。。。。。坚持使命牵引、以老带新，，，，，，鼎力大举帮助青年人才。。。。。。。弘扬科学家精神，，，，，，增强科普宣传，，，，，，引发青少年的想象力和寻找欲，，，，，，让投身基础研究成为更多青少年的人生追求。。。。。。。

（2026年4月30日在增强基础研究座谈会上的讲话）

??※这是习近平总书记2012年12月至2026年4月时代有关一体推进教育科技人才生长主要叙述的节录。。。。。。。

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